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就事说理

时间:2022-05-02 作者:未详 点击:

  1
  
  还记得开学第一天上代数课,教科书发下来后我发现书后附有习题的答案,当时还以为是错把教师用书发给我了,可是左右一看大家的书都是一样的,每个人都很高兴。老师看出我们的心思,告诉我们仅有答案是不够的,学习的重要性在于弄懂得出正确答案的过程,能够举一反三。再仔细看看确实如此,只有奇数题才有答案。
  
  生活也是如此,我们知道很多答案,但重要的是明白为什么如此并在日常生活中加以运用,例如懂得做人的真谛在于己所不欲勿施于人、害人之心不可有、常怀一颗感恩的心等等,正如罗伯特·弗格汉姆所说:我们真正需要知道的其实在幼儿园里就学过了:看看想想,涂鸦上色,每天既要学习也要玩耍。那么我们在代数课上需要做什么?老师说道:“展示你的学习过程,让我知道你是否真正理解了导出答案的过程,这才是最重要的。”
  
  生活中,你是怎样展示自己努力的?做了哪些工作得到了正确答案?不妨写下来便于时时提醒自己。
  
  2
  
  儿子问爸爸:“我的身价是多少呢?”爸爸没有直接回答而是对他说:“把这块石头拿到市场,如果有人问价,只伸出两根手指,什么都不要说。”
  
  来到市场,一位女士问:“这块石头多少钱?我想把它放到花园里。”看他只是伸出两根手指什么都不说,女士:“两块钱?我买了。”儿子回到家,爸爸说:“明天到博物馆去,还是照我说的做。”男士问价,儿子还是像昨天一样,“两百元,卖不?”儿子跑回家告诉爸爸有人愿意出两百元!爸爸说:“再把它拿到珠宝店去问问。”珠宝店老板问:“你从哪里得到的这块宝石?我买定了,多少钱?”儿子还是和前两次一样什么也不说,“我愿意出两万元,成交!”儿子吓一跳,急忙跑回家:“爸爸,珠宝店老板愿意出两万元啊!”爸爸语重心长地说道:“儿子,你想知道自己的身价,现在明白了吧?出身、家境其实并不重要,重要的是把自己置于何处、和什么样的人交往、选择如何做人:认定自己是块只值两元、两百元的石头,那就只能和认为你只值两元、两百元的人交往了。可是每个人身上其实都有宝石的价值,所以要和认识到自己的价值、感受到自己身上宝石气质的人交往。”交友要慎重,正是他们影响你的人生价值。
  
  3
  
  “爸爸,我真的不知道怎么做这道题,实在太难了。”辅导伊万作业确实是个苦差事,他不愿多想,总是摆出一副知道就是什么都知道、不知道就什么都不知道的架势,经常让我头痛不已。
  
  几天前的一个晚上辅导他数学作业时,他说对这个问题一窍不通无从入手,双手一摊无可奈何地看着我。“伊万,”我厉声说道,“不完成作业你就不能去玩。”“可是太难了啊!”他毫不示弱地顶嘴。“越拖就越难,还是好好想想吧,别把时间浪费在三心二意上。”两小时后,我又走过去检查他的答案,“还是解不出来。”他头也不抬地抱怨道。我俯下身看着题问道:“是这道题把你难倒了吗?”“是的,就是这道题,根本没学过。”我指着题上面的一行字不无调侃地说:“儿子,你好好读一下题上面的说明好不好?”这道折磨他很长时间的题其实很简单,只需指出问题的类型就可以,根本不必解题,可他白白浪费了整整一个晚上的时间。
  
  这也让我想起一件往事:当时我把一个不想打的电话拖了三周,满脑子都是这个电话会带来的可怕后果:大吵一架关系彻底破裂。到最后迫不得已还是拨通了这个电话,结果却不像我想象的那么糟糕而且很有戏剧性——我俩握手言和而且谈得很愉快。当然,并非每个问题都会如此皆大欢喜地得到解決,但同样也不一定就根本解决不了。关键在于,不论遇到什么问题,都必须敢于面对它解决它,拖拉畏难只能将其放大变得更难。两点之间的最近距离是直线,我这里想说的是:只要下决心解决问题,正如上面的两个例子,它就不一定像看上去或想象的那么难,可能你也有过同样的经历。

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